Corumbá amplia índice de alfabetização e figura entre os que mais evoluíram em MS

O percentual de crianças alfabetizadas na Rede Municipal de Ensino de Corumbá chegou a 49% em 2025, de acordo com dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). O índice representa um aumento de 11 pontos percentuais em relação a 2024, quando o município registrou 38%.

Na comparação com os demais municípios de Mato Grosso do Sul, Corumbá aparece na 18ª posição entre os 79 que mais avançaram no período, considerando o crescimento absoluto no indicador.

A série histórica mostra variações recentes: em 2023, o percentual era de 42%, seguido de queda em 2024 e recuperação no último ano. Os dados integram o Indicador Criança Alfabetizada, consolidado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A avaliação considera habilidades básicas de leitura e escrita e é composta por questões objetivas e itens de resposta construída, incluindo produção textual.

O resultado de 2025 ocorre em meio à ampliação de ações voltadas à alfabetização na rede municipal. Entre as iniciativas está o programa EducaREME, que utiliza avaliações periódicas e acompanhamento de indicadores para orientar o trabalho pedagógico.

O município também mantém participação no programa MS Alfabetiza, em parceria com o governo estadual, além de ações de formação de professores e gestores. Outra estratégia adotada é o Circuito 360º, desenvolvido com apoio de instituições parceiras, voltado aos anos iniciais do ensino fundamental.

Para 2026, a Secretaria Municipal de Educação prevê a continuidade das ações, incluindo a distribuição de material didático específico para as turmas atendidas pelo MS Alfabetiza.

Segundo a secretária municipal de Educação, Mabel Sahib, o avanço está relacionado ao planejamento e à execução das políticas educacionais implementadas ao longo do período. “Esse resultado é fruto de um trabalho coletivo. Ele só foi possível graças à dedicação diária de professores, coordenadores, diretores e equipes técnicas da Secretaria Municipal de Educação e das escolas. Mais do que o indicador, o maior ganho é ver nossos estudantes aprendendo, tendo acesso a uma educação de qualidade e ao direito de se alfabetizar na idade adequada”, afirmou.

Com informações da Assessoria de Comunicação da PMC. 

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