A Escola Municipal Rural de Educação Integral (EMREI) Polo Paraguai Mirim e Extensões iniciou a implementação das melhorias estruturais e pedagógicas previstas no projeto “Entre Águas e Aprendizagens: transformando a minha comunidade”, vencedor do Prêmio Escolas Baseadas na Natureza 2025. A premiação é uma iniciativa do Instituto Alana, em parceria com o Instituto Crescer e apoio do Instituto Motiva.
As ações estão sendo executadas pela entidade Horta do Preto, responsável pelas obras e intervenções ambientais previstas no projeto. Entre as melhorias estão a implantação de um sistema de tratamento de água com fossa ecológica e círculo de bananeiras, instalação de filtro central com cloração para tratamento da água de consumo, construção de viveiro de mudas, horta escolar, composteira, praça das águas e um portal de identificação da escola.
Além das intervenções estruturais, o projeto também promove momentos pedagógicos com estudantes, professores e comunidade escolar, integrando aprendizado e prática durante a realização das atividades.
Localizada em uma comunidade tradicional do Alto Pantanal, a cerca de 140 quilômetros da área urbana de Corumbá, a escola teve o projeto idealizado pela professora Rosely Rojas, em parceria com a comunidade escolar. A iniciativa envolveu gestores, docentes, servidores administrativos e de apoio, além de estudantes, pais e responsáveis.
A proposta busca fortalecer a relação entre estudantes, escola e o território pantaneiro por meio de atividades voltadas à educação ambiental, sustentabilidade e valorização dos saberes locais. Entre as ações previstas estão o cultivo de hortas escolares, coleta de sementes, produção de mudas, plantio e monitoramento de árvores, além da produção de placas informativas para identificação das espécies plantadas, com nomes científicos e populares, características e produções autorais dos estudantes.
As atividades também serão registradas em instrumentos pedagógicos como o “Caderno da Terra”, o “Diário do Vento” e o “Mural das Mudas”, valorizando o protagonismo estudantil e o uso de diferentes linguagens no processo de aprendizagem.
“A participação das escolas em premiações e projetos de abrangência nacional fortalece o trabalho pedagógico desenvolvido na rede municipal, amplia a visibilidade das boas práticas educacionais e possibilita o acesso a novas parcerias e investimentos. Esse reconhecimento evidencia o compromisso das nossas equipes com uma educação conectada ao território, à sustentabilidade e à formação integral dos estudantes”, destacou a secretária municipal de Educação, Mabel Sahib Aguilar.
Com informações da Assessoria de Comunicação da PMC.
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