Escola promove semana de inclusão e conscientização sobre a Síndrome de Down

A Escola Estadual Júlia Gonçalves Passarinho (JGP) realizou, ao longo desta semana, uma série de atividades voltadas à conscientização, ao respeito e à inclusão de estudantes com Síndrome de Down. A programação integrou ações pedagógicas, esportivas e momentos de diálogo, envolvendo turmas do Ensino Fundamental e Médio.

Durante as aulas de Linguagens, os alunos dos 9º anos A, B e C, orientados pela professora Gilcineia, desenvolveram pesquisas sobre a trissomia do cromossomo 21 e as legislações relacionadas à inclusão. Como resultado, produziram cartazes educativos, que foram expostos na escola com o objetivo de ampliar o conhecimento da comunidade escolar sobre o tema.

Já no Ensino Médio, os estudantes participaram de rodas de conversa com as professoras de apoio Sabrina, Josiane e Taíssa. Os debates abordaram temas como convivência escolar, acessibilidade, autonomia e igualdade de direitos. Em grupos, os alunos também elaboraram propostas práticas para apoiar colegas com Síndrome de Down no cotidiano escolar.

A inclusão também esteve presente nas atividades esportivas. No horário de almoço, professores da Prática de Convivência, em parceria com o professor de apoio Diego, organizaram jogos de futebol e voleibol com participação ativa dos estudantes, promovendo integração dentro e fora das quadras. No treinamento esportivo de xadrez, conduzido pelo professor Daniel, os alunos participaram de partidas dinâmicas que reforçaram valores como respeito e autonomia, encerradas com um momento de confraternização.

Como parte da programação, nesta sexta-feira (20), a escola realizou uma acolhida especial organizada pelas professoras de apoio em conjunto com a gestão escolar, destacando a importância da reflexão sobre inclusão e respeito às diferenças.

Ainda houve a exibição do filme Extraordinário, seguida de um debate entre os estudantes sobre empatia, aceitação e valorização das diferenças.

Data

O Dia Mundial da Síndrome de Down é celebrado anualmente em 21 de março. A data foi estabelecida para aumentar a conscientização global, promover a inclusão e defender os direitos e o bem-estar das pessoas com a trissomia do cromossomo 21. A síndrome de Down não é uma doença, mas uma ocorrência genética.

A mobilização de inclusão plena defende que pessoas com T21 tenham as mesmas oportunidades de estudar, trabalhar e ter uma vida independente.

Educação especial

A Escola Estadual Júlia Gonçalves Passarinho promoveu um alinhamento institucional com foco na educação especial. A unidade recebeu orientações da técnica do Núcleo de Educação Especial (Nuesp) da Coordenadoria Regional de Educação (CRE-3) de Corumbá, Eugênia Alexandra Blacuth de Tomichá Vera.

Na ocasião, foram repassadas diretrizes para a atuação dos profissionais de apoio, além de orientações gerais voltadas ao fortalecimento das práticas de educação especial desenvolvidas na escola ao longo do ano letivo.

Com colaboração da professora e diretora adjunta Camila Cavalcante.

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