Alunos de escola municipal desenvolveram leitura e arte trabalhando com obras da MPB

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Exposição Pedagógica realizada no último sábado (24) na escola municipal Izabel Correa de Oliveira marcou a culminância do projeto “Musicalizando a vida e potencializando leitores através da Música Popular Brasileira”. O trabalho desenvolvido ao longo do ano na instituição, de autoria da professora Rosiane Ruth de Almeida Albuquerque, levou aos alunos do 4º e 5º anos, obras de grandes artistas do cenário musical brasileiro, como Milton Nascimento, Chico Buarque e Toquinho.

Com orientação dos professores de todas as disciplinas, utilizando como matéria-prima canções da MPB, os alunos com idades entre 09 e 10 anos elaboraram atividades com o objetivo de melhorar o desenvolvimento intelectual. O projeto criado há mais de uma década por Rosiane com auxílio da professora Gláucia  Adriana, teve que ser adaptado para os tempos atuais. Entretanto, a qualidade das canções, algumas compostas há décadas – 50 anos como no caso de “A Banda” –  que possuem reflexões atemporais, acabou encantando os alunos. De acordo com a professora, o interesse das crianças pelas obras surpreendeu já que devido à influência comercial, elas acabam se familiarizando com outros estilos.

“Eu achei que o envolvimento dos alunos foi surpreendente. As pessoas dizem que as crianças gostam de funk, música sem conteúdo e as músicas que foram apresentadas são longas. Eles me surpreenderam tanto na parte de receber as canções e também na parte da execução, nas telas”, explicou Rosiane ao Diário Corumbaense.

Além da música, os alunos tiveram contato com as artes plásticas, tudo diretamente ligado ao projeto. Cada um escolheu um trecho de uma das quatro obras: “A Bicicleta” de Toquinho, “João e Maria” e “A Banda” de Chico Buarque e “Bola de Meia, Bola de Gude”, de Milton Nascimento e retratou na tela uma releitura da canção. Para essa atividade, a professora contou com o artista plástico Vitor Hugo Souza, professor na instituição.

“A professora é regente da sala onde eu dou aula e fui chamado por ela para participar do projeto. Minha participação foi mais nessa questão, da orientação da técnica, explorar bastante o imaginário deles, em cima do que a professora já está trabalhando. Foi bem bacana porque cada um tem uma forma, um estilo. Usamos tela de 30cmx40cm, utilizamos aquarela ou tinta de tecido e técnica puxada para o impressionismo. Eles exploraram bem as músicas, não é comum no dia a dia deles esse estilo musical e a professora bem colocou obras que têm um peso muito grande cultural e de forma de interpretação, ainda mais no universo deles”, analisou Vitor.

Aluna do 5º ano, Sara de Lima, aprovou o método. “Eu achei muito legal fazer essa tela. Gosto muito de desenhar e a parte que eu mais gostei foi quando a professora colocava a música e a gente pintava, representávamos o que ouvíamos na pintura. Representei 'João e Maria' do Chico Buarque”, destacou.

Para Mariele Costa do 4º ano, valeu a oportunidade de conhecer as canções. “Fiz 'A Bicicleta' de Toquinho. Foi muito bom trabalhar a leitura e conhecer boa música. Gostei do resultado, pretendo ouvir mais vezes esse tipo de música”, ressaltou.

Projeto terá continuidade

A coordenadora pedagógica Rose Zozias, adiantou que com o sucesso da atividade, o trabalho deve ter continuidade na instituição de ensino. “Foi um trabalho de interação, uma construção coletiva e os alunos demonstraram para a professora o interesse de conhecer a MPB, que é o tipo de música que a gente não vê comumente sendo trabalhada nas escolas. Foi um pontapé inicial e pretendemos estender para outras turmas, outros anos. Foi uma forma lúdica e é poesia, quem não gosta?”, considerou.

Orgulhosa do resultado, a professora Rosiane salientou que foi fundamental a confiança que os coordenadores, a diretora, pais e alunos depositaram no trabalho desenvolvido em sala de aula, além da ação conjunta com os professores envolvidos.  “O objetivo era trabalhar a leitura de uma forma dinamizada, prazerosa, não dispensando os livros, que também são uma ferramenta, mas de outra forma. Eu agradeço a participação dos pais que receberam o projeto, agradeço a escola que confiou no trabalho, aos meus coordenadores, a diretora que confiou no trabalho, os professores Adolfo Henrique Ramalho, Cléia Rodrigues de Oliveira, Elizete, Kátia Regina, Tiago Lima, Elizete Melgar, o Vitor Hugo de Souza, a gestora Ecila Iraci Antunes de Brito e seu adjunto Antônio Angel Pereira Ruiz, e principalmente aos meus alunos, porque você faz um trabalho desses diferente, para eles. Sou professora por paixão e me sinto recompensada quando vejo que o trabalho realizado teve resultados positivos na vida dos meus alunos”, finalizou Rosiane.