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Corumbá, MS
19 de Agosto de 2018
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Reme inicia segundo semestre nesta quinta-feira; professores recebem formação continuada

Fonte: Assessoria de Comunicação da PMC em 01 de Agosto de 2018

Gisele Ribeiro/PMC

Professores passam por formação continuada nesta quarta-feira

Os 16.364 mil alunos da Rede Municipal de Ensino de Corumbá (Reme) retornam às salas de aula nesta quinta-feira, 02 de agosto. O cronograma de aulas será rigorosamente seguido pela Secretaria Municipal de Educação visando cumprir os 200 dias letivos previstos pelo Ministério de Educação (MEC).

Nesta quarta-feira, 1º de agosto, das 07h às 11 horas, acontece a Formação Continuada, dividida em Polos. A Educação Infantil (Creche e Pré-escola) tem a formação na Escola Municipal Delcídio do Amaral. O Ensino Fundamental I (Séries Iniciais) tem capacitação na Escola Municipal Barão do Rio Branco. Já a formação continuada do Fundamental II (Séries Finais) é na Escola Municipal Izabel Correa de Oliveira.

Durante as formações, será trabalhado o dia “D” de contribuição e discussão do Currículo da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Mato Grosso do Sul. O objetivo é propor um momento voltado para a discussão e contribuição da versão preliminar do Currículo em todas as escolas das redes estadual, municipal e estabelecimentos privados de ensino, a fim de garantir um espaço de debate entre os grupos. 

O secretário Municipal de Educação, Genilson Canavarro de Abreu, destacou a importância da Formação Continuada dos professores como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente. “Proporcionar esse momento de discussão do Currículo é muito importante para nossa rede, pois o currículo será fruto de uma construção coletiva, que ainda está recebendo novas contribuições até chegar a sua versão final”, disse.

A proposta é uma das etapas de construção do currículo escolar estadual e municipal. Visa a implementação da Base Nacional Curricular (BNCC), processo que Mato Grosso do Sul foi o primeiro estado a dar início. Feito a partir da Base Nacional Curricular, ele foi construído com ampla participação, contemplando o uso de tecnologia, busca de conhecimento e especificidades do Estado. A construção do Currículo de Mato Grosso do Sul contou com 12 coordenadores regionais e 22 redatores, teve a participação da Federação dos Trabalhadores em Educação (Fetems) e a adesão dos 79 municípios.  

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