Marcelo Fernandes em 21 de Setembro de 2016
Quarta cidade mais populosa do Mato Grosso do Sul com 109.294 habitantes, segundo estimativa populacional deste ano do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), Corumbá completa na quarta-feira, 21 de setembro, 238 anos de fundação, a um degrau de ser reconhecido município com desenvolvimento humano Muito Alto. Atualmente, encontra-se na faixa classificada como alto grau de desenvolvimento.
Anderson Gallo/Diário Corumbaense
Município se encontra na faixa de alto grau de desenvolvimento humano, segundo PNUD
Corumbá entrou nesse patamar em 2013, quando o Atlas do Desenvolvimento Humano Brasil 2013, divulgado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), qualificou o Índice do Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) corumbaense em 0,700. Os dados, coletados em 2010, mostram crescimento de quase 20% no IDHM num período de dez anos. O Índice em 1991 era de 0,509 (Baixo); em 2000 passou para 0,584 (Baixo) e agora, em 2010, chegou a Alto (0,700).
A expectativa de vida subiu para 75 anos, aumentando 7,4 anos nas últimas duas décadas. De acordo com dados da dimensão Longevidade do IDHM, a expectativa de vida passou de 67,7 anos em 1991 para 71,4 anos em 2000, e para 75,1 anos em 2010. No Mato Grosso do Sul, a esperança média de vida ao nascer é de 75,0 anos. No país de 73,9 anos.
De acordo com o Atlas do Desenvolvimento Humano Brasil 2013, entre 2000 e 2010, a taxa de atividade da população de 18 anos ou mais (economicamente ativa) passou de 64,76% em 2000 para 68,08% em 2010. Ao mesmo tempo, sua taxa de desocupação (percentual da população economicamente ativa que estava desocupada) passou de 17,94% em 2000 para 7,87% em 2010.
Os indicadores de Habitação revelam que em 2010, total de 93,32% da população vive em domicílios com água encanada; outros 97,47% têm energia elétrica nas casas e 97,62% da população urbana é atendida pela coleta de lixo.
Educação evoluiu
A Educação foi o indicador que mais evoluiu em Corumbá. Teve crescimento de 0,188 e saltou de 0,398 em 2000 para 0,586 em 2010. O IDHM ainda leva em consideração os chamados "anos esperados de estudo". Esse quesito indica o número de anos que a criança que inicia a vida escolar no ano de referência tende a completar. Em 2010, Corumbá tinha 9,99 anos esperados de estudo, em 2000 tinha 8,46 anos e em 1991 8,54 anos. Enquanto que Mato Grosso do Sul, tinha 10,08 anos esperados de estudo em 2010, 9,52 anos em 2000 e 8,56 anos em 1991.
Estudo recente mostrou que Corumbá ultrapassou a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ano de 2015 das séries iniciais e finais do Ensino Fundamental. Pelos dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep),, a Rede de Ensino Municipal de Corumbá teve evolução desde 2005. No Ensino Fundamental 1 e Ensino Fundamental 2, o crescimento a cada dois anos no índice era, em média de 0,3 pontos, mas entre 2011 e 2013 o aumento foi de apenas 0,1. De 2013 para 2015, houve salto de 0,8. Com isso, o Ideb 2015 das séries iniciais ficou com 4,8 e das séries finais com 4,4, resultado que ultrapassou a meta estabelecida pelo Inep para a Rede Municipal de Ensino. A meta para as séries iniciais era 4,5 e para as finais era 4,1.
Ocupação teve início no século 16
A ocupação da região teve início no século 16 quando, com a expectativa de encontrar ouro, a área do atual município foi explorada pelos portugueses, que começaram a chegar em 1524.
Fundado em 1778 para impedir os avanços dos espanhóis pela fronteira brasileira em busca do mineral precioso, o Arraial de Nossa Senhora da Conceição de Albuquerque, primeira denominação do vilarejo, transformou-se no principal entreposto comercial da região. A ata de fundação de Corumbá foi lavrada em 21 setembro de 1778.
Foi elevada a distrito pela Lei nº 04, de 19 de abril de 1838 e a município pela Lei nº 712, de 05 de julho de 1850.
Corumbá em Números*
População estimada 2015 - 109.294pessoas
População Censo 2010 - 103.703 pessoas
Densidade demográfica - 1,60 hab/km²
Área territorial - 64.962,854 km²
Ensino fundamental (2015) - 17.823 matrículas
Ensino médio (2015) - 3.758 matrículas
Automóvel (2015) - 17.810
Caminhão (2015) - 903
Motocicleta (2015) - 10.052
Ônibus (2015) - 254
*Fonte: IBGE
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